***** Der Turm.

Wenn ein 11 jähriger in die Realschule gesteckt wird, so findet er sich in diese Rolle auch ein, ebenso wie das der Hauptschüler und der Gymnasiast tun wird. Pubertierende haben die Angewohnheit sich gegen Regeln, die von Autoritäten aufgestellt wurden aufzulehnen, anderst zu denken und betont eigene Wege zu gehen. In der Regel sind diese Wege trotzdem vereinbar mit den Regeln der Gesellschaft. Sie kratzen an den Grenzen und überschreiten diese von Zeit zu Zeit. Jedoch tut dies die Masse (und ich betone nochmals - die Masse) in einem bestimmten Rahmen. Will sagen - die meisten erfüllen die an sie gestellte Erwartung. Man könnte nun behaupten das damit die deutsche Selektion nach der vierten Klasse Ihren Status verteidigt, die richtige Wahl wurde getroffen, den die Leistungen der Schüler in den jeweiligen Schularten bestätigen dies. Man könnte aber auch behaupten das dies nur aus dem Grund der minimalen Pflichterfüllung geschieht die, wie eben festgestellt, so viele Jugendliche praktizieren. Diese minimale Pflichterfüllung spiegelt sich rund um die Note "befriedigend", plus/minus einer Note. Zusätzlich stellt die jeweilige Schule meist den Großteil des Freundeskreises eines jeden dar. Ein drittel der verfügbaren Tageszeit verbringt ein Jugendlicher in der Schule, es ist nur logisch das die meisten dort Ihre Freundschaften schließen. Alltag kehrt ein, Gewohnheit. Der Schüler fügt sich in diese Rolle und es ist eben normal. Eigenständige, weitreichende Zukunftsplanung ist nicht gerade die Stärke von Jugendlichen, oftmals wird also die Karriere eines Kindes in einem Alter zementiert, in dem dessen Talente erst zart zu sprießen beginnen Wie wichtig dieses ganze Thema für ein Land wie Deutschland ist, verdeutlicht die Globalisierung. In Herstellung und Produktion von Gütern brauchen wir Ländern wie China und Indien nichts vorzumachen - das können solche Länder weitaus günstiger, schneller und flexibler wie die Europäer. Unser Ziel muss also die Entwicklung von weiterführenden Technologien und das Setzen von neuen Industriestandards sein. Dieses Ziel kann nur mit einer exzellenten schulischen Ausbildung für die breite Masse erreicht bzw. gehalten werden. Kinder sind die wichtigste Ressource einer Gesellschaft, ihre späteren Entscheidungen und Leistungen entscheiden über den zukünftigen Wohlstand eines jeden von uns. Ein Auszug aus dem Schulordnunggesetz von Nordrheinwestfalen: „Die Schule hat die Aufgabe, die Jugend auf der Grundlage des abendländischen Kulturgutes und deutschen Bildungserbes in lebendiger Beziehung zu der wirtschaftlichen und sozialen Wirklichkeit sittlich, geistig und körperlich zu bilden und ihr das für Leben und Arbeit erforderliche Wissen und Können zu vermitteln“

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